Edukacja szkolna podczas wojny

Nie ma instytucji edukacyjnej dla własnego schroniska bombowego, więc jego przywództwo zgodziło się połączyć wysiłki z sąsiednią szkołą i kościołem. Maria wspomina jednak, że na początku roku szkolnego wciąż było wiele nieznanych. Film dnia „W połowie sierpnia byłem na dwóch spotkaniach rodziców. Zaproponowano nam wybór między odległą i mieszaną formą studiów. Głosowałem za drugą opcją: przynajmniej zapewnia szkolenie offline ” - mówi.

Kobieta wyjaśnia: W odległości zauważyła, że ​​dzieci uczyły się uczyć się i komunikować z rówieśnikami. Podczas lekcji online potrzebują dodatkowej uwagi i wsparcia rodziców. „Zauważyłem, że na przykład moja córka stała się niepewna: wiosną lekcje trwały do ​​trzydziestu minut, kiedyś nie miała czasu odpowiedzieć na pytania nauczyciela, ponieważ konieczne było przeprowadzenie wywiadu Uczniowie, więc po prostu namalowała podczas zajęć.

Syn nie chce obracać kamery, a jego wspólne zainteresowania ze szkoczymi przyjaciółmi są sprowadzone do gier komputerowych. Ponadto nie wszyscy rodzice pracują zdalnie, ktoś idzie do pracy. Oznacza to, że dzieci powinny zostać w domu i same połączyć się z lekcjami. Bez względu na to, jak fajnie nie ma jednego właściwego rozwiązania ”, dzieli Maria i dodaje: cóż, jeśli dzieci przyjdą do szkoły we wrześniu-października.

Co więcej w związku z Coronawirusem i początkiem sezonu ogrzewania rodzice obawiają się, że szkolenie przejdzie do trybu online. Podczas pandemii Coronawirusa format zdalnego uczenia się stał się powszechny i ​​przyciągnął wiele innowacyjnych rozwiązań. Zatem biblioteka elektroniczna Nush ma 1335 podręczników i podręczników we wszystkich przedmiotach dla ogólnych instytucji edukacji średniej od 1 do 11 klasy.

Bezpłatne samouczki elektroniczne na studia w tym roku zostały również dostarczone przez Morning Publishing House i firmę edukacyjną Edpro. Oraz samouczki wideo, testy i materiały do ​​niezależnej pracy 18 podstawowych przedmiotów na odległe i mieszane szkolenia uczniów o klasach 5–11 i wsparcie metodologiczne nauczycieli można znaleźć na stronie internetowej szkoły All -ukraina. 1 września ponad pięć i pół tysięcy ukraińskich szkół rozpoczęło szkolenie online.

Około 4000 pracuje teraz w formacie mieszanym. W ramach wojny tylko te zakłady edukacyjne, które mają schronisko bombowe, mogą kontynuować edukację w ścianach szkoły. Zalecenia dotyczące organizacji schronisk i algorytmu działania dla nauczycieli podczas sygnału alarmowego wcześniej prezentowały państwową służbę ratunkową.

Dla dzieci proste wyjaśnienia, co zrobić podczas lęku powietrznego w instrukcjach wideo stworzonych w połączeniu z psychologiem Svetlana Royz oraz na wideo Ukrainy UNICEF. A Ministerstwo Spraw Wewnętrznych przygotowało alfabet szkoły średniej, który zebrał kluczowe zalecenia dla uczniów podczas wojny. Klasa „2-A” Vinnytsia Gymnasium № 24 W nowym roku akademickim wybrała odległe format szkolenia, mówi nauczyciel klasy, młodsza nauczycielka Natalia Balan.

„Myślę, że w obecnych okolicznościach jest właściwa decyzja. Biorę odpowiedzialność nie tylko za moje życie, życie moich dwojga dzieci, ale także za 36 uczniów mojej klasy ” - komentuje nauczyciel. To możliwość pracy w formacie online pomogła przywrócić proces edukacyjny tej wiosny, po rozpoczęciu wojny na pełną skalę.

„Dzieci znają proces uczenia się na odległość podczas kwarantanny, więc nie mogę powiedzieć, że technicznie trudno było wrócić do lekcji w czasie wojny. Rodzice bardzo pomogli: wysłali mi kreatywne zadania uczniów, a później oceniłem je ustnie. Potem rodzice powiedzieli, że dzieci bardzo lubiły ode mnie opinie. Razem stworzyliśmy wideo - wsparcie naszych wojowników, rysujemy rysunki i tworzyliśmy inne kreatywne produkty ” - mówi nauczycielka Natalia Balan.

„Proces edukacyjny wznowiono w marcu, kiedy byli w stanie usprawnić działalność publiczną, ponieważ w naszej instytucji znajdowała się siedziba główna, aby pomóc osobom wewnętrznie przesiedlonym” - mówi Nadiya Boychuk, nauczycielka Agronomychnen Lyceum z dystryktu Vinnytsia. - Studenci i ja pracowaliśmy w Zoom. Codziennie organizowali poranne spotkania, dostrojone do pozytywnych. Razem podsumowali dzień, stworzyli jeden sen, pragnęli.

Lekcje miały wystarczającą ilość aktywności fizycznej. Mimo to niektóre dzieci były za granicą, uczniowie szukali okazji, aby dołączyć do naszej nauki online. Do klasy przybyli także nowi studenci, którzy przeprowadzili się z Chernihiv, Borodyanka, Popasna, Okhtyrka, Irpen, Charkiv. Cztery z nich pozostały z nami w nowym roku akademickim. ” Nadiya Boychuk dodaje, że pięciu uczniów planuje kontynuować nowy rok szkolny online, ponieważ nadal są za granicą.

W szczególności w tworzeniu wygodnych warunków nauczania ukraińskich dzieci za granicą, w celu kontynuacji edukacji szkolnej na Ukrainie w odległym formacie, próbują również w krajach, w których obecnie znajdują się najbardziej ukraińscy migranci wojskowi. Tak więc w Warszawie przygotowano 49 punktów uczenia się dla studentów z Ukrainy - jest prawie 700 miejsc. Stolica Polski stała się tymczasowym domem dla około 60 tysięcy ukraińskich studentów.

Większość z nich kontynuuje naukę w ukraińskim systemie edukacji. Ponadto, od lata 2022 r. Ministerstwo Edukacji i Nauki rozpoczęło sieć ukraińskich centrum edukacyjnego na szkolenie zawodowe Ukraińców w każdym wieku, a także Organizacja Edukacji Dzieci w ramach programu państwowego, który przeniósł się do innych regionów Ukrainy i za granicą. Poza Ukrainą pierwsze takie huby otworzyły się w Szwajcarii i Polsce.

Ten ostatni zostanie również przeszkolony dla Ukraińczyków, którzy podczas wojny znaleźli się w innych krajach w Europie i Ameryce Północnej. Pomimo wojny niezwykle ważne jest, aby dzieci studiowały i zdobyć edukację, nauczyciel Agronomy Lyceum z dystryktu Vinnytsia w regionie Vinnytsia Nadiya Boychuk jest przekonany. „Podczas wakacji stało się zauważalne, jak dzieci opuściły szkołę.

Ci, którzy mieszkają blisko 5–10 minut, aby spotkać się, przytulić, rozmawiać, opowiadać o wiadomościach, proszę. Na początku nowego roku akademickiego przygotowaliśmy zajęcia, schroniska. Nasi nauczyciele aktywnie studiowali w Vinnytsia Academy of Continuing Education, uczestniczyli w edukacyjnych seminariach internetowych, konferencjach „Educatorzy”, „Lekcja”, „uniwersytetach” itp. Moi koledzy i ja nauczyliśmy się udzielić pomocy dla pejza.

Programy, zalecenia metodologiczne, opracowano nowe dokumenty państwowe - mówi nauczyciel. W nowym roku akademickim niezwykle ważne jest również posiadanie komponentu wartości - a także szkolenia psychologiczne, wielu nauczycieli zwróciło uwagę. „Planując nowy rok szkolny, priorytet był dla mnie przede wszystkim komponentem kreatywnym, w szczególności książek, które będziemy czytać i rozmawiać z dziećmi.

Ustalam również priorytet wsparcia i interakcji z uczniami i kolegami: program zawsze można odzyskać, ale nasze umiejętności ludzkie, umiejętności realizacji siebie jako osobowości, nie mamy prawa stracić ”, nauczyciel języka ukraińskiego i literatury humanitarnej Cherkasy Humanitarian oraz legalne lyceum z Cherkasy City Lyceum Council, uhonorowany nauczyciel Ukrainy Kateryna Molodik.

Pomimo wszystkich wyzwań, które ukraiński system edukacji przezwycięża teraz, nauczyciele często zbliżają się do swoich komentarzy w swojej zjednoczonej opinii - naszych najważniejszych ludzi, którzy myślą, tworzą i razem stoją w tym kraju. Utrzymanie szczerej komunikacji i komunikacji jest równie ważne niż nauka nowej lekcji. Yaroslav Kobinets powstały w ramach projektu „Study razem” ze wsparciem finansowym Unii Europejskiej i Ministerstwem Spraw Zagranicznych Finlandii.