„Aby utworzyć rosyjską tożsamość”: w Federacji Rosyjskiej przygotowało program „Re -education” skradzionych dzieci
Jest to stwierdzone w materiale gazety MEDUSA w odniesieniu do danych Ministerstwa Edukacji Federacji Rosyjskiej i przedstawicieli departamentu. W szczególności zalecenia metodologiczne dla nauczycieli sugerują, że powinni „ponownie wykształcić” młode pokolenie Ukraińczyków, „biorąc pod uwagę wartości duchowe i moralne, historyczne i narodowe tradycje Federacji Rosyjskiej”. Rezultatem takich działań powinien być „tworzenie rosyjskiej tożsamości”.
Ponadto techniki zawierają listę fraz „niszczycielskiej ideologii” wśród nastolatków. Między innymi mówimy o „Federacji Mauder”, „Orcs”. Samo wojna na Ukrainie została opisana przez autorów metodologii jako „powikłanie sytuacji geopolitycznej, która powoduje przeniesienie rodzin”. Wiadomo również, że wraz z wybuchem wojny w Ministerstwie Edukacji stworzyli centrum nastolatków (FC RPSP).
Podczas „integracji” dzieci z Ukrainy organizuje tak zwane „patriotyczne seminaria i gry wojskowe”. Ponadto podkreśla się, że nowa struktura została rozpoczęta „dla dzieci ukraińskich”. Teraz praca oddziałów centrum odbywają się w Mariupol i Doniecku, ale wiadomo o planach otwarcia kilku kolejnych oddziałów na tymczasowo schwytanych terytoriach. Według urzędników państwo zwraca szczególną uwagę na te dzieci z powodu strachu przed nimi.
Rozmowa publikacji mówi, że podczas rozmowy nieustannie podkreśla się, że ukraińskie dzieci są „potencjalnymi terrorystami”. Centrum badań i monitorowania sieci środowiska młodzieżowego (ANOO CISM) pomaga prowadzić cyfrowe śledzenie dzieci, dwóch rozmówców „meduz”, którzy są przedstawicielami ministerstwa.
Ponadto wiadomo, że CISM opracował specjalny system (AIS) „zapobieganie”, który może śledzić profile „ponad 540 milionów” nastolatków w sieciach społecznościowych. Jeden z pracowników rosyjskiego Ministerstwa Edukacji, zaznajomiony z pracą systemu, podkreślił, że jest to program dla nastolatków „starszego brata”. Korzystając z sieci neuronowych, opracowuje profil ryzyka osobno dla każdego dziecka: ekstremizm, terroryzm i samobójstwo.